EĞİTİM METODOLOJİMİZ

 

 

İHTİYAÇ ANALİZİ

Eğitimin başlangıç aşamasıdır. Eğitmenlerimiz ile  katılımcı kurum yetkilileri birlikte çalışarak, ihtiyaç, gerçekleştirilecek proje, katılımcı profili, katılımcı görev tanımları gibi eğitimin temel unsurları analiz ederler.

 

PLANLAMA

Eğitimin tasarımının yapıldığı aşamadır. Eğitimin metodu, içeriği, eğitimde kullanılacak araç, yayın, donanım gibi materyaller bu aşamada belirlenir. Eğitimin yeri, ne zaman başlayacağı ve ne kadar süreceği gibi eğitim detayları da bu aşamada netleştirilir. Eğitime ilişkin risklerin ve eğitim performansının artırılmasına yönelik tedbirlerin belirlenmesi ile son bulur.

 

EĞİTİM

Bu aşamada eğitim planı gözden geçirilir ve konunun uzmanı olan uzman eğitmenler tarafından eğitimler verilir. Eğitimlerde pratik ve uygulamaya dönük bir odak ile gerçek hayatta yaşanan kurumsal sorunları çözmeye yönelik bir eğitim perspektifi söz konusudur.

 

DEĞERLENDİRME

Eğitimin son aşamasıdır. Eğitim sonu değerlendirmeler ve katılımcı memnuniyet anketleri bu aşamada gerçekleştirilir. Sonuçlar eğitimi alan kurum yetkilisine raporlanır. Tüm sonuçlar ayrıca iç kalite güvence değerlendirmesine tabi tutulmak suretiyle uzmanlarımız tarafından da izlenmektedir. MEBİD eğitim standartlarına uygun olmadığı düşünülen veya katılımcılar tarafından düşük bir değerlendirme puanı verilmiş olan eğitimlerin yeni bir finans maliyeti düşünülmeksizin farklı eğitmenler tarafından tekrarı söz konusu olabilir.